極目新聞?dòng)浾?王俐燃
(資料圖)
攝影記者 劉中燦
當(dāng)前，正值火熱的校招和社招季。專(zhuān)業(yè)不對(duì)口如何找到好工作？如何在面試中更好地表現(xiàn)自己？大學(xué)生如何利用好時(shí)間實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)？
5月25日，共青團(tuán)湖北省委特約大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師魏超、馬宏飛做客楚天都市報(bào)《市民有約》欄目，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，熱線電話響個(gè)不停，針對(duì)大家的疑惑，兩位老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分別從校園和企業(yè)角度為大家答疑解惑，在就業(yè)“大考”前為畢業(yè)生們保駕護(hù)航。
從左至右依次為：主持人、魏超、馬宏飛
錯(cuò)過(guò)秋招莫慌張
小型專(zhuān)場(chǎng)比大型廣招更易“中標(biāo)”
“看到大家紛紛拿到了offer，我的心里又急又無(wú)能為力，甚至連在哪里獲取招聘信息都不知道。”來(lái)電的王同學(xué)苦惱地說(shuō)。王同學(xué)是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，過(guò)去的一年一直在準(zhǔn)備考研，如今得知考試成績(jī)不理想，便想轉(zhuǎn)頭尋找工作，沒(méi)想到這一轉(zhuǎn)身反而迷茫了起來(lái)，大多數(shù)同齡人們都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而和書(shū)本做了一年“伙伴”的自己在招聘時(shí)就有些手足無(wú)措了。
針對(duì)王同學(xué)的情況，魏超首先給予了她鼓勵(lì)“無(wú)論怎樣，自信很重要”。魏超介紹，雖然秋招已經(jīng)過(guò)去了，但是對(duì)于很多企業(yè)來(lái)講，仍然處于全年的招聘季，這就需要畢業(yè)生自己多多關(guān)注職場(chǎng)的信息。
“可職場(chǎng)信息這么多，我現(xiàn)在了解會(huì)不會(huì)來(lái)不及了呀。”在王同學(xué)的追問(wèn)下，馬宏飛給她出了個(gè)“妙招”，他告訴王同學(xué)，一般招聘會(huì)人數(shù)和企業(yè)種類(lèi)太多，在其中找一份心儀的工作對(duì)于之前沒(méi)有就業(yè)準(zhǔn)備的同學(xué)來(lái)說(shuō)難免有些“大海撈針”了，“這時(shí)候就要將目光鎖定到人數(shù)少的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)上，將自己大學(xué)期間的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)梳理清楚后與各個(gè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)進(jìn)行匹配，以此來(lái)提高成功率。”
馬宏飛介紹，團(tuán)省委目前已經(jīng)和多所高校合作開(kāi)展了多場(chǎng)人數(shù)控制在50人以內(nèi)的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，王同學(xué)可以結(jié)合自身情況參與感興趣的專(zhuān)場(chǎng)招聘。“提高自己的實(shí)踐能力也很重要。”馬宏飛表示，許多單位都為畢業(yè)生們?cè)O(shè)置了見(jiàn)習(xí)崗，這些單位會(huì)募集多個(gè)大型國(guó)企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗，再將崗位提供給大家，以此在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助大家提升職業(yè)能力。“特別是這種因?yàn)閭淇佳芯可e(cuò)過(guò)了大三暑假實(shí)習(xí)的同學(xué)，都可以到相關(guān)單位的實(shí)習(xí)崗鍛煉自己。”他介紹，團(tuán)省委今年以來(lái)募集了將近2萬(wàn)個(gè)大型國(guó)企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗，專(zhuān)門(mén)針對(duì)此類(lèi)同學(xué)，相關(guān)信息可以在官網(wǎng)查詢。
魏超接聽(tīng)來(lái)電
跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)沒(méi)自信
專(zhuān)家建議：利用好本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可將“劣勢(shì)”變“優(yōu)勢(shì)”
劉同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為金融，卻一直想成為一名英語(yǔ)老師，并通過(guò)自己努力考取了初中英語(yǔ)的教師資格證，在校期間也獲得了很多英語(yǔ)領(lǐng)域的大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。但作為一名非師范非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的“雙非”學(xué)生，面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的就業(yè)“大考”，她感到十分緊張。了解到她的不安，魏超立馬給她吃了一顆“定心丸”，“你既然考取了相應(yīng)科目的教師證，這說(shuō)明你是完全符合且能勝任這樣一份工作的，所以在競(jìng)爭(zhēng)力這一塊根本不用擔(dān)心。”她告訴王同學(xué)，在職場(chǎng)中，勝任力的匹配尤為重要，這和專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口毫無(wú)聯(lián)系，“若是你成為一名英語(yǔ)老師，那在課上案例分享中便可以用到本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，你就會(huì)比師范專(zhuān)業(yè)出身的老師多一些金融和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的知識(shí)，這就是你的優(yōu)勢(shì)了。”
魏超還提到了另一個(gè)方向，“一些國(guó)際學(xué)校中都會(huì)設(shè)置經(jīng)濟(jì)和金融專(zhuān)業(yè)，這是需要英文授課的，你可以結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)和興趣來(lái)做出最適合你的選擇。”
此外，魏超還給劉同學(xué)提了一些建議來(lái)幫助她提升自己的能力和水平，她建議在時(shí)間允許的情況下，劉同學(xué)可以多參加一些支教活動(dòng)來(lái)鍛煉作為一名老師所要具備的能力和素養(yǎng)。
“當(dāng)你有了教師證，又有了匹配職業(yè)的素養(yǎng)和能力，那找起工作來(lái)可以說(shuō)是完全是沒(méi)有壓力的。”魏超說(shuō)。
馬宏飛接聽(tīng)來(lái)電
專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以何為重？
專(zhuān)家：順序排好兩者皆可得
“缺少成對(duì)同學(xué)們既要規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，也要了解象牙塔之外的世界。既要培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，也要提升職業(yè)能力，這樣才能為就業(yè)做好高質(zhì)量準(zhǔn)備。馬宏飛在接到李同學(xué)來(lái)電時(shí)這樣說(shuō)，李同學(xué)在校期間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，成績(jī)排名在全系前10名，拿過(guò)很多專(zhuān)業(yè)性獎(jiǎng)項(xiàng)，但基本上沒(méi)有參與過(guò)社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)，現(xiàn)在到了招聘階段，感覺(jué)自己的簡(jiǎn)歷與其他同學(xué)的相比很是寡淡，她想咨詢兩位老師，求職簡(jiǎn)歷怎樣寫(xiě)才能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，是否需要抓緊時(shí)間去補(bǔ)充實(shí)踐經(jīng)歷。
對(duì)此，魏超認(rèn)為，與其花時(shí)間在補(bǔ)充實(shí)踐經(jīng)歷上，不如在簡(jiǎn)歷當(dāng)中將自己的優(yōu)勢(shì)最大化，她建議李同學(xué)將自己在校期間參加的比賽進(jìn)行歸類(lèi)，“你可以仔細(xì)想想自己在比賽中承擔(dān)的是何種角色，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中負(fù)責(zé)什么工作、收集了多少數(shù)據(jù)、利用了哪些專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行采樣或分析，也就是將比賽當(dāng)成你的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)總結(jié)和呈現(xiàn)。”另外，魏超提到社團(tuán)及班級(jí)活動(dòng)也能體現(xiàn)一個(gè)人的工作能力，“每一個(gè)活動(dòng)的圓滿開(kāi)展都離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的參與。你雖然不是一個(gè)組織者或協(xié)調(diào)者，但可以凝練出作為參與者的個(gè)人感受。這些便能讓自己的簡(jiǎn)歷豐富起來(lái)。”魏超說(shuō)。
除李同學(xué)外，讀者聶先生的弟弟也有類(lèi)似的苦惱，他讀大學(xué)二年級(jí)，還未在考研升學(xué)和就業(yè)當(dāng)中做出抉擇，在有限的時(shí)間中，聶先生想知道怎樣才能讓弟弟在學(xué)習(xí)校內(nèi)知識(shí)和參與校外實(shí)踐間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。對(duì)此，馬宏飛做出了這樣的回答“這兩者不矛盾，但如果一定要有一個(gè)優(yōu)先次序的話，我建議還是要把專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。”馬宏飛根據(jù)自己做人力資源工作的經(jīng)驗(yàn)給聶先生做出了完整的分析“學(xué)好自己本專(zhuān)業(yè)知識(shí)日后是可以遷移的，無(wú)論畢業(yè)后從事的工作是否對(duì)口，你本身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)你的工作是有支撐的，甚至?xí)蔀橐环N差異化的競(jìng)爭(zhēng)力。”
馬宏飛建議聶先生的弟弟在上課時(shí)間認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握一套完整的研究方法和思維模式后，再利用寒暑假時(shí)間參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以此來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)某一個(gè)崗位、行業(yè)的勝任程度，只有把兩者的順序排好，能夠兼顧，才能為自己的就業(yè)做出最充分的準(zhǔn)備。
（來(lái)源：極目新聞）
