嬰幼兒/兒童聽損
孩子聽力不好怎么辦？孩子聽力損失達到什么程度需要佩戴助聽器？驗配助聽器需要做哪些流程？佩戴助聽器后需要注意什么？
驗配師在工作中會遇到很多家長擔心孩子聽力不好的情況，聽到新生兒聽力篩查不通過就開始擔心，關于嬰幼兒/兒童驗配助聽器的相關問題，以下幾點建議希望可以給您提供一些幫助：
(資料圖片)
聽力損失達到什么程度需要戴助聽器？
輕度聽損在26-40dB，建議佩戴助聽器，嬰幼兒應當在9個大之前進行干預。否則，孩子的語言及智力發育將比正常兒童遲緩。
中度聽損在41-60dB，盡早選配助聽器，中度聽損嬰幼兒一般建議在6個月前干預。中度聽損兒童會在認知、理解和口齒的清晰度方面與同齡的小朋友有著不同程度的滯后。隨著聽力損失的加重，這種滯后的程度也會越來越嚴重。
重度聽損在61-80dB，對于重度聽力障礙的嬰幼兒則建議提前到3個月大時佩戴適宜的助聽器，以防止寶寶錯過8月齡左右的理解語言意義的關鍵期和1歲半左右的口語發展關鍵期。
極重度耳聾兒童超過7~8歲仍未聽過放大的聲音，相當于此時孩子的“聽力年齡”依然處于0歲，這時才開始使用助聽器，要實現全面言語康復就十分困難。
所以，我們建議家長遵從“三早”的原則，早發現，早診斷，早干預。
兒童驗配助聽器需做哪些流程？
1、聽力學檢查：兒童需詳細進行聽力學檢查，如純音測聽，如果無法進行純音測聽，則需要做行為測聽、中耳阻抗、耳聲發射、聽覺誘發電位，包括短聲誘發聽性腦干反應。建議兒童進行短純音誘發的聽性腦干反應和多頻穩態反應，有利于評估聽力水平全面頻率；
2、言語評估：若兒童配合，可以在驗配助聽器前，做言語評估；
3、選擇助聽器：家長在拿到聽力測試結果后，需要到助聽器驗配機構進行驗配，驗配師會根據兒童的聽力水平，幫助選擇合適的助聽器；
4、真耳分析：由于每個助聽器調試后有預期爭議范圍，所以兒童在選配后需要做真耳分析。由于個體外耳道形態不同，在助聽器調試后，需測量在兒童鼓膜附近聽到的聲音量，然后驗配師再根據真耳分析結果進行調試；
5、聽覺、言語水平評估：驗配師在調試后，兒童要進行助聽后的聽覺水平、言語水平評估；
選擇有醫學專業背景的助聽器驗配機構。可以從證件是否齊全、硬件是否齊備、助聽器驗配師是否權威等多方面進行考察。
在助聽器驗配機構中，配備了完善的硬件設施基礎上，擁有大批經驗豐富的聽力學驗配師、言語康復師及國家級助聽器驗配師的還是值得信賴和信任的。
驗配助聽器后需要注意什么？
1、初期配戴時，建議剛開始配戴時間不宜過長，第一個禮拜前三天，一天大約配戴 1-2小時，后三天再增加約2-4小時，每個孩子的適應情況不同，故需以個案處理。
2、嬰幼兒戴上兒童助聽器后，不要期待馬上就能聽清聲音并理解所有的話語，這都需要一個適應的過程。
3、嬰幼兒的耳廓小且軟，支撐力差，因此在保證聲音增益的前提下，應盡量選擇體積小的耳背式助聽器；
4、嬰幼兒的內耳毛細胞耐受強聲刺激的能力較弱，最好選擇具有壓縮放大線路的兒童助聽器；
5、嬰幼兒的聽覺敏度低，在評價兒童助聽器效果時，不能用大齡兒童和成年人的標準；
6、孩子活潑好動，很容易不經意把兒童助聽器扯下來。對于這種情況，彈簧夾、帽子和頭帶之類物品有助于確保孩子不會將助聽器扯下；
7、家長在幫孩子佩戴助聽器時，可以在耳模的耳道部分涂抹少量的凡士林，將有助于取戴。
8、耳模的聲孔細小容易堵塞，要經常清理。
9、為適應兒童的耳道發育情況，耳模需要在驗配師的建議下定期更換。
由于助聽器屬于二類醫療器械，醫院內部不能出售，因此，建議嬰幼兒驗配助聽器一定要去經驗豐富的、專業的、有醫學背景的驗配機構進行驗配。
聲藍小貼士
選配助聽器是第一步，及時的言語康復訓練也是必不可少的，這對于錯過前面兩個語言發展關鍵期的寶寶更為重要。
這是因為大腦從聽到聲音到做出反應，中間要經過非常復雜的轉換過程，這個過程需要經過長時間的給孩子灌輸日常生活知識，語言表達習慣，以及正確的發音技巧，最終才能學會使用語言表達。
大多數佩戴助聽器的兒童在理解別人說話和表達自己的意愿時，都會存在一些困難如發音口齒不清等問題，因此兒童佩戴助聽器后需進行聽力語言訓練是有必要的。
對于重度耳聾的兒童來說，佩戴助聽器后聽力仍不能達到最佳效果，僅依靠助聽器可能難以達到理想的交流目的。
因此，給配助聽器的孩子進行聽力語言訓練就顯得尤為重要。
